Baldwin和Ford总结了3个影响培训转让的因素,即：受训者的性格、培训设计和工作环境.培训的转让只有在受训者可以运用所学知识并能够于组织中的同事分享是才被认为是成功的.这一研究显示了培训转让同受训者的性格、培训设计和工作环境息息相关并深受影响.
基于研究的发现,经理应该保证培训计划的内容同员工的职责相关,以帮助他们能够容易的把学到的用于工作之中.经理也需要设立清晰地培训目标以鼓励员工去实践他们在培训中所学的.重要的是,一旦员工参加了培训,经理应监督他们的能力和进步.
最后,将来的研究者应该巩固其他的话题,如涉及到的培训的转让对工作表现的影响,而且问卷样本应该分发给组织的各个层级泳衣评定整个组织.作为一个整体,相信这个结果对研究者来说是有价值的,不仅仅是确认了大多数的假设,同时也带出了供研究者进一步调查的话题.