赏析全诗.
(一)讲解第一节诗.
1．教师范读第—节.
2．“远远的街灯明了”告诉了我们一些什么信息?
明确：它表示时间是晚上,天已经黑了.
3．诗人面对黑夜看到了什么呢?
明确：登高远望,看到了暗空中无数街灯点缀其间,像是夜空中的无数明星,抬头望星空,无数明星也同样像是地上的无数街灯.这一节,诗人把“街灯”比喻成“明星”,又把“明星”比喻成“街灯”,由近及远,再由远及近,形成一种循环复沓的诗美.
4．有的同学在朗读的时候,往往漏掉“是”字,请同学们想一想：“是”字可有可无吗?
明确：“好像”后加—个“是”字,凑足音节,使其更舒展,同时更能表达作者赞赏的口吻.
5．这节诗中有两处运用了联想,请同学们找出来,并思考联想的特征.
明确：两处联想：街灯＝明星
所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程.
(二)讲解第二节诗.
1．请学生个别朗读第二节诗.
2．联想是由一事物想到另—事物的心理过程,两事物之间或具有因果联系或具有相似关系,譬如“街灯”和“明星”就具有发亮相似特点.那么什么是想象?：第二节诗中运用了想象吗?
明确：所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程.使人由民间的街上有灯,而天上也有类似灯的明星,进而创造性地想到天上也应有“美丽的街市”,街市上应有珍奇的“物品”,这就是想象.
3．诗人是如何描绘自己的想象物的?
明确：诗人用“美丽的”来形容街市,用“世上没有的”“珍奇”来形容物品,并用“陈列”—词来说明物品的繁多.
4．作者极尽想象描绘这些景物的时候,语气是怎样的?
明确：极其肯定.从“定然是”一词可以看出来.
5．作者这样写流露出怎样的情绪?
明确：天上是那样繁华富庶,天上的生活当然是无比美好幸福的.字里行间,流露出 诗人对这种美好幸福生活的向往.