人教版课程标准实验教材有关读与写的训练是以“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设计编写教材的.出于弱化知识系统的考虑,读写训练点作为知识与能力的一个方面出现在教材中,在呈现形式上有所改变,...