解题思路:首先确定2005在(1),(2,3),(4,5,6),…中第1003的位置,再计算出有1开始加到哪个数时还小于1003可再加一个却大于1003时,就可以了.
2005在(1),(2,3),(4,5,6),…中第1003的位置,设所在组数为n,则
∵
n(n−1)
2<1003<
n(n+1)
2
∴n=45
在第45组.
点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.
考点点评: 本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.
解题思路:首先确定2005在(1),(2,3),(4,5,6),…中第1003的位置,再计算出有1开始加到哪个数时还小于1003可再加一个却大于1003时,就可以了.
2005在(1),(2,3),(4,5,6),…中第1003的位置,设所在组数为n,则
∵
n(n−1)
2<1003<
n(n+1)
2
∴n=45
在第45组.
点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.
考点点评: 本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.