解题思路：先估测物理课本的重力，再估测课桌的高度，再根据公式计算做功．
物理课本大约重2N，课桌高大约1m，所以做功为W=Gh=2N×1m=2J．
故选B．
点评：
本题考点： 功的计算．
考点点评： 本题的难点在于对物理课本重力的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考．
若把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时对物理课本质量及桌面高度的观察与了解，估算人对课本做的功约为（ ）
1个回答
相关问题
-
某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面．根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解，估算该同学捡会课本时手
-
李明同学将掉在地上的物理课本捡回来，放回桌面，根据你平时的观察和了解，估算李明同学捡回课本时所做的功约为 [
-
明明同学不小心把物理课本掉到地上，他在把课本从地上捡回桌面的过程中，对课本做功的功率最接近于（ ）
-
林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功大约是_________J 。
-
小聪同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（ ）
-
小聪同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（ ）
-
如果你将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，你对课本所做的功最接近于（ ） A．0.
-
某同学将掉在地面上的一本初三物理课本，从地面拿到桌面．在此过程中，他对课本所做功的大小最接近（ ）
-
某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（ ）
-
林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于（ ）