(2013•滨州)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20

1个回答

  • 解题思路:本题考查的是学生科学探究的能力.解此题时从确定实验变量,控制单一变量,设置对照实验.分析解答.

    (1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?

    (2)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性.实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.A组中放入了甲状腺激素,为实验组;B组中没有加入甲状腺激素,为对照组.

    (3)根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快,得出的结论是:甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.

    (4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育叫变态发育.

    (5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,实验方案设计:将选择10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关.做实验时,要求只能有一个实验变量,其它的量应相同,其余条件应与B组相同,这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果.

    故答案为:(1)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?(2)控制单一变量;作对照;

    (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育;(4)变态发育;(5)10;甲状腺;B.

    点评:

    本题考点: 科学探究的基本环节;甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

    考点点评: 理解掌握科学探究过程是解此题的关键.科学探究是生物学习、考试的重点.