雨过天晴,天边不知何时挂起了一抹绚丽的晚霞,那火热的云彩,似乎要烧灼了天地.然而,湖堤边却处处沁染着丝丝凉意.微风轻拂,杨柳叶儿便翩然起舞,跳出了春日的华彩；柳荫下,几朵小花仰着头,脸上似还留有雨时泪滴,惹人爱怜.湖水清澈见底,随风荡漾起层层涟漪,鱼儿在水中欢快地嬉闹追逐着,溅起点点玉珠.青蛙大概是隐忍不住对这美的赞叹,飞也似的跳上了岸,引吭高歌.
春意,忽的就溢满了世界,一切,都生机勃勃.
用打比方或拟人的修辞手法,把下面的景物写生动,写形象
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阅读下面一段话,请用比喻或拟人的修辞手法,把这些景物写生动、形象.
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用上打比方或拟人的手法,改写下面这句话,把句子中的景物写得更加生动、形象.
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阅读下面一段话,想想这段话写了雨后哪些景物.请用打比方或拟人的手法,把这些景物写生动,形象..
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阅读下面一段话,然后用上打比方或拟人的修辞手法,把景物写生动写具体 风吹过来了,树枝轻轻摆动,花儿灿然
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想一想下面这段话写了雨后的哪些景物.用打比方或把事物当做人来写的手法,把这些景物写生动、写形象.
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用比喻或拟人的方法,改写下面的一句话,把这些景物写得更生动、形象。
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拟人的手法，把香樟、黄杨，写的更生动更形象
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太阳升起来了.用拟人的修辞手法把句子写生动
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小溪哗啦啦地流向远方.用拟人的修辞手法把句子写生动.
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《新华字典》是我重要的学习工具.（用拟人的修辞手法把句子写生动具体）