读下面两个句子,想想他们好在什么地方,两个句子的说法各有不同,再分别学写两句.
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2.比喻 1.拟人
柳树摆动着
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比较下面两组句子，想想每个句子在表达方式上有什么不同。
读一读，比较两个句子有什么不同，再仿照第二个句子写一句话。
下面两个句子的“学”用法有何不同?
读一读比较两个句子有什么不同再仿照第二个句子写一狙觥＠读一读比较两个字有什么不同再仿照第二个句子写一句话.例1 石头上长
读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子后面打“√”。
读下面的句子,再照样子各写两句话.
在下面横线处，仿照前面的两个句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。
用不同关联词把下面两个句子连起来，组成两个不同的句子。
根据下面句子的特点,在仿写两个句子.）
比较下面两个句子的表达效果有什么不同