课文中,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色.如：“阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散.”“夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓.”“夜更深沉,山上山下到处都是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀.”等等.这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色.这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受.
登顶过程中,要注意作者着意描写的三大困难：寒冷、黑夜和缺氧.而这三者都构成对生命的极大威胁.作者在行文中处处表现这些困难对于队员的严峻考验.正是在这样的考验面前,才充分体现了队员们坚强的意志和大无畏的精神.为此,教学时让学生默读课文,总结登山英雄是靠的什么来克服上述困难的（靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神）.