解题思路：探究滑动摩擦力跟大小关系时，猜想滑动摩擦力跟压力大小、接触面粗糙程度、受力面积大小、运动速度有关．探究滑动摩擦力大小跟其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．
（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示木块受到拉力大小，木块在水平方向上匀速直线运动，木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
实验1、2、3，控制受力面积不变、接触面粗糙程度不变，改变压力大小，所以实验1、2、3探究滑动摩擦力跟压力大小的关系．验证猜想A．
（2）实验1、6、7，受力面积相同，压力相同，改变接触面粗糙程度，所以实验1、6、7探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系．验证猜想B．
（3）实验中没有涉及到运动速度大小的变化，不能探究滑动摩擦力跟运动速度的关系．
故答案为：（1）A；（2）1、6、7；（3）不能．
点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用．
考点点评： 掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
滑动摩擦力实验是初中物理的典型实验，一定要掌握．