解题思路:(1)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,研究摩擦力与其中某一个因素的关系时,要采用控制变量法的思想.
(2)比较甲、乙两图,找出相同因素和不同因素,根据控制变量法的思想就可以得出结论;要研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,必须控制压力相同,改变接触面的粗糙程度.
(3)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,拉力和摩擦力大小相等.
(1)①由甲、乙两图可知,接触面的粗糙程度相同,都是木板,但是乙图中木块上放了一个砝码,因此压力比甲图大,弹簧测力计的拉力也比甲图大,说明在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
②要探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系,必须控制压力相同,改变接触面的粗糙程度,符合要求的有甲、丙两图.
故答案为:接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;甲、丙.
(2)图甲中由于木块做匀速运动,因此受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等,弹簧测力计的示数为2N,则木块受到的摩擦力也为2N;图丙中弹簧测力计的示数增大到2N,摩擦力也从0N增大到2N,此时木块一直处于静止状态.
故答案为:2;2;静止.
点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
考点点评: (1)本题来源于课本中的插图,要求学生对课本上每一个插图所蕴含的信息熟练掌握;
(2)本题也是控制变量法思想的应用,明确变量和不变量是解题的关键.