解题思路:从正面看到4个正方形,也就是由4个正方体组成,分3列,左列2个,中、右列均各1个;从左面看到4个正方形,也就是由4个正方体组成,分3列,右列2个,中、左列均各1个;正、左面看到的一列2个正方体是同一列,从正面看到的另外1个正方体也可是从左看到的2个正方体,因此,最少要4个正方体.
如图,
摆成这样的立体图形,最少要4个正方体.
故答案为:4.
点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.
考点点评: 本题是考查从不同方向观察物体和几何体.意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力.
解题思路:从正面看到4个正方形,也就是由4个正方体组成,分3列,左列2个,中、右列均各1个;从左面看到4个正方形,也就是由4个正方体组成,分3列,右列2个,中、左列均各1个;正、左面看到的一列2个正方体是同一列,从正面看到的另外1个正方体也可是从左看到的2个正方体,因此,最少要4个正方体.
如图,
摆成这样的立体图形,最少要4个正方体.
故答案为:4.
点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.
考点点评: 本题是考查从不同方向观察物体和几何体.意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力.