（1）甲装置里的叶片内还含有淀粉的原因是：叶片中原有的淀粉未运走耗尽，实验初期，甲装置内还有二氧化碳，叶片通过光合作用制造了淀粉．故填：叶片中原有的淀粉未运走耗尽，实验初期，甲装置内还有二氧化碳，叶片...
（2004•安徽）小华用右图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”实验．甲装置的水槽里盛有一定量的氢氧化钠溶液．乙装
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光合作用吸收二氧化碳的实验甲装置水槽里盛氢氧化钠溶液,乙装置里水槽盛有等量的清水.分别放入植物,在外面各倒置一个大烧杯密
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如图为探究《二氧化碳是光合作用必须的原料吗？》的实验装置，甲装置水槽内盛氢氧化钠溶液，乙装置水槽内盛满清水．根据图示回答
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如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装
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左图所示为一个与光合作用有关的实验,甲装置内的水槽内装的能够检验二氧化碳的澄清石灰水,乙装置水槽内
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在光合作用需要二氧化碳的实验装置中氢氧化钠溶液的作用
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右图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件．
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把两盆天竺葵按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内，甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（提示：氢氧化钠溶液能够吸收
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把两盆天竺葵按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内，甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（提示：氢氧化钠溶液能够吸收
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有甲、乙两个密闭的实验装置,甲装置内放置鲜花和一只小白鼠,乙装置内放置假花和一只小白鼠.将甲乙两个
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分别把一段绿色枝条按下图装置放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可吸收二氧