解题思路：（1）根据仪器的名称和用途回答．
（2）根据实验室制二氧化碳的原理，药品为固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳能溶水，与水反应，密度比空气大，据此选择合适的发生装置和收集装置，画出装置图．
（3）根据装置的结构，操作方法，评价装置的优缺点；根据反应原理：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳书写化学方程式．
（1））②是反应容器，叫锥形瓶；⑤为少量试剂的反应容器，叫试管；⑦是加入液体药品用的，叫长颈漏斗．
（2）实验室制取二氧化碳药品为固体和液体，反应条件是常温，据此选择发生装置，反应容器可以选：（2）或（3）或（5）；橡皮塞及附属可以选：（9）或（1）（9）或（7）（8）．二氧化碳能溶水，与水反应，密度比空气大，据此选择合适的收集装置：（5）或（6）．
（3））以图1为例，优点：装置简单；缺点：二次加药品不方便或产生二氧化碳量少或反应速度稍快时盐酸易溢出来．以图2为例，优点：加入液体药品方便；缺点：不能控制反应速率．以图3为例，优点：加入液体药品方便，能控制反应速率；缺点：装置复杂．
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案为：（1）②锥形瓶；⑤试管；⑦长颈漏斗；（2）（反应容器可以选：（2）或（3）或（5）；橡皮塞及附属可以选：（9）或（1）（9）或（7）（8）；
收集装置可选：（5）或（6））
如：
（3）（以图1为例）优点：装置简单；
缺点：二次加药品不方便或产生二氧化碳量少或反应速度稍快时盐酸易溢出来；化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；化学实验方案设计与评价．
考点点评： 常见气体的制取是初中化学实验的重点和难点，也是历年中考中不可或缺的热点，学习时要掌握仪器的名称、用途，装置的选择和连接，不同装置气密性的检查，相关化学方程式，实验的现象，气体的检验，实验注意事项，实验方案的设计，装置的评价和改进等内容．