解题思路：（1）在影响因素是多个时，就要采用控制变量法．研究与其中一个因素的关系时，控制其它因素一定．
（2）根据控制变量法，甲同学没有控制其它的变量一定，而控制了要探究的物体重力的大小不变；
根据他的分析思路，实验时控制了物体浸入水中的体积一定，改变了液体的密度，可得出浮力和液体密度有关系．
（1）A、用水流来类比电流，这是类比法；
B、用磁感线描述空间磁场的分布情况，这是构建物理模型法；
C、摩擦力的大小和压力的大小和基础面的粗糙程度一定，探究时就要采用控制变量法；
D、利用光线来研究光的直线传播现象，也是构建物理模型法．
（2）在探究浮力的大小和物体重力的关系时，要控制物体浸入液体的体积和液体的密度一定，而甲同学控制了重力和物体排开液体的体积不变，他探究的应该是浮力和液体密度的关系．所以甲同学实验方法是错误的．
而根据他的思路，实验时，控制了物体浸入液体的体积一定，改变了液体的密度，可得出浮力的大小和液体密度有关系．这个结论是正确的．
故答案为：（1）C；
（2）甲同学；研究与重力的关系却控制了重力不变；浮力的大小和液体密度有关；正确．
点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验；物理学方法．
考点点评： 此题主要考查控制变量法和控制变量法的应用，这是初中物理中出现较多的一个实验方法，是一个重点．此题的难点是最后一问：根据他的实验和他的分析思路还可得出什么结论？这要求我们要模仿甲同学的思路进行分析，有些同学可能没有注意到这点，分析得出浮力和液体密度的关系．