我真的不知道,一只普通的手,能给我如此大的力量.它好象有魔力一般,使我的心不自主地平静、温暖.而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师.
面对那双长满茧的手,我总是不禁留泪.它安抚我,让我的心平静；它注视我,使我的心不平静.这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着,为什么,在我恐慌时,它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定?为什么,在我胡闹时,它的出现让我感到无形的压力,喘不过气来……
记得几个星期前,班长安排我值日.我思考着,既然明天是星期五,那我就值日吧!而那天,不知为什么,我的右眼皮总是不停地跳动,虽然同桌这是过于疲劳的表现,但我总有一种不祥的预感,好像感觉有什么坏事在等着我似的．
因为是我值日,然而我的责任心又十分强,所以记了许多同学的差名字,坐在我身旁的＊＊同学不停说话,于是我也记上了他的名字,在最后一节课开始前,我对他说,只要他表现好了,我一定会重新考虑的,但是你还是表现不好的话,那就不能怪我不手下留情了啊.听到这,他似乎看到了希望的曙光.但可气的是,上课之后,他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了.于是,我把他的名字记上了值日本,当我在讲台上做完一天的总结后,他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸,＂我赶到很委屈又很不安,委屈的是,管好班上的纪律本来就是我的职责,他怎么能骂呢,再说我也给过他一次机会啊.不安的是,我害怕他回报复我.果然,放学后,当我在我等同学时,他截住了我,对我说：＂喂!你到哪儿去,我有几个朋友想找你谈谈．”我顿时拉紧了身旁的韵,胆怯地说：“我……我要回家了．”他却一脸不耐烦地说：“你少废话,说吧,到底去不去!”“我……我不去!我要回家了!”我小声地说了出来,但他并没有因此罢休,他找来两个个子高大的人围住我说：“我要你干件事,你得去和刘老师说,说这是一场误会!”于是,胆小的我强忍住快要掉下的眼泪,按照他的话去和刘老师说了.那时,我真的觉得自己很没用.然而,韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的.这时,刘老师走过来,拉起我的手,亲切地安慰我不要害怕,这时,我的眼泪再也忍不住,从眼眶里不争气地掉了出来．……
这件事后,我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手,是一双有魔力的手．