解题思路:计算时要遵循计算顺序,先算乘方-14表示14的相反数,应该等于-(1×1×1×1)=-1,52表示2个5相乘等于25;然后再计算乘法:两数相乘,首先确定符号,同号得正异号得负,再把绝对值相乘;最后算加减即可.
原式=-1+[2/3]×(-9)-[1/2]×(13-25)
=−1−6−
1
2×(−12)
=-1-6+6
=-1
点评:
本题考点: 有理数的混合运算.
考点点评: 此题主要考查了有理数的乘方,乘除,加减的混合运算,注意要确定好符号和计算顺序.
解题思路:计算时要遵循计算顺序,先算乘方-14表示14的相反数,应该等于-(1×1×1×1)=-1,52表示2个5相乘等于25;然后再计算乘法:两数相乘,首先确定符号,同号得正异号得负,再把绝对值相乘;最后算加减即可.
原式=-1+[2/3]×(-9)-[1/2]×(13-25)
=−1−6−
1
2×(−12)
=-1-6+6
=-1
点评:
本题考点: 有理数的混合运算.
考点点评: 此题主要考查了有理数的乘方,乘除,加减的混合运算,注意要确定好符号和计算顺序.