解题思路:先根据a4+a6=2a5=求得a5的值,再根据
S
5
=
a
1
+
a
5
2
×5=
a
1
+3
2
=1
,进而求得a1,进而根据
d=
a
5
−
a
1
5−1
求得d.
a4+a6=2a5=6
∴a5=3,S5=
a1+a5
2×5=
a1+3
2×5=10⇒a1=1.
∴d=
a5−a1
5−1=
1
2.
故答案为[1/2]
点评:
本题考点: 等差数列的性质.
考点点评: 本题主要考查了等差数列中的等差中项的性质和通项公式的运用.
解题思路:先根据a4+a6=2a5=求得a5的值,再根据
S
5
=
a
1
+
a
5
2
×5=
a
1
+3
2
=1
,进而求得a1,进而根据
d=
a
5
−
a
1
5−1
求得d.
a4+a6=2a5=6
∴a5=3,S5=
a1+a5
2×5=
a1+3
2×5=10⇒a1=1.
∴d=
a5−a1
5−1=
1
2.
故答案为[1/2]
点评:
本题考点: 等差数列的性质.
考点点评: 本题主要考查了等差数列中的等差中项的性质和通项公式的运用.