解题思路:[8/9]的单位“1”是一班做的数量,用乘法可以求出二班做的数量;[4/3]的单位“1”是三班做的数量,它对应的数量是二班做的数量,用除法可以求出三班做的朵数.
135×[8/9]÷
4
3,
=120×[3/4],
=90(朵);
答:三班做了90朵.
点评:
本题考点: 分数乘法应用题;分数除法应用题.
考点点评: 这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.
解题思路:[8/9]的单位“1”是一班做的数量,用乘法可以求出二班做的数量;[4/3]的单位“1”是三班做的数量,它对应的数量是二班做的数量,用除法可以求出三班做的朵数.
135×[8/9]÷
4
3,
=120×[3/4],
=90(朵);
答:三班做了90朵.
点评:
本题考点: 分数乘法应用题;分数除法应用题.
考点点评: 这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.