解题思路:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解决问题.
根据数对表示位置的方法可得:佳佳坐在教室的第5列第3行用(5,3),
聪聪坐在佳佳的正后方,两人之间隔着两个人,聪聪应该坐在第5列,第6行,
聪聪的位置用数对表示(5,6);
故答案为:5、3;5、6.
点评:
本题考点: 数对与位置.
考点点评: 此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用.
解题思路:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解决问题.
根据数对表示位置的方法可得:佳佳坐在教室的第5列第3行用(5,3),
聪聪坐在佳佳的正后方,两人之间隔着两个人,聪聪应该坐在第5列,第6行,
聪聪的位置用数对表示(5,6);
故答案为:5、3;5、6.
点评:
本题考点: 数对与位置.
考点点评: 此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用.