答案如下
13.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?（4分）
【参考答案】为伊丽莎白举办11岁生日音乐会（2分）.表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.（2分,“关爱、坚强”各1分）
14.揣摩句中加点词语,体会它们在表达上有什么好处.（4分）
（l）她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了：“好吧,”（2分）
【参考答案】表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切.（答到“心情迫切”即可）
（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子.（2分）
【参考答案】表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景.（“忘记了病痛”“自豪快乐”各1分.）
15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?（4）
【参考答案】“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音.（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个同伴已长眠地下.（2分,“失去听力”“长眠地下”各1分.）
16.第⑿段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容其体回答.（3分）
【参考答案】听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心无比的痛苦.（或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”到“今天”仍然感到内心震颤,表现“我” 极为感动的心情.）（答出内心感受1分,结合文章内容具体回答2分.）
17.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?（4分）
【参考答案】沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上.伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩.由忧伤痛苦变得欣喜快乐（句子2分,心情变化2分）
18.请简要说说你读了这个故事后获得的启示.（3分）
【参考答案】围绕文本,谈出自己的一点感受即可.示例一：面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观,坚强不屈.示例二：人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间