解题思路：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识较多，有微生物的数量增长规律、血糖调节、叶绿素的合成和生长素作用特性等，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
①通过甲曲线分析可知，微生物的次级代谢产物是在稳定期产生的，由此可见，这种细菌产物并非是该细菌生长所必需的物质，①正确；
②乙曲线中，b点时血糖浓度最高，而血糖浓度最高时胰岛素的分泌量不一定最低，②错误；
③Mg元素是合成叶绿素的重要成分，丙曲线中，c点时Mg的吸收速度降低，但仍在吸收，这意味着叶绿素仍在合成，因此叶片没有变黄，③错误；
④丁曲线中，d点时芽的生长速率大于0，说明此时的植物生长素仍能促进芽的生长，④正确．
所以正确的有①④．
故选：B．
点评：
本题考点： 种群数量的变化曲线；生长素的作用以及作用的两重性；体温调节、水盐调节、血糖调节．
考点点评： 本题考查微生物的数量增长规律、血糖调节、叶绿素的合成和生长素作用特性等内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．