解题思路:先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
∵分式[x−3/2x+4]有意义,
∴2x+4≠0,
解得x≠-2.
故答案为:x≠-2.
点评:
本题考点: 分式有意义的条件.
考点点评: 本题考查的是分式有意义的条件,根据分式有意义的条件列出关于x的不等式是解答此题的关键.
解题思路:先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
∵分式[x−3/2x+4]有意义,
∴2x+4≠0,
解得x≠-2.
故答案为:x≠-2.
点评:
本题考点: 分式有意义的条件.
考点点评: 本题考查的是分式有意义的条件,根据分式有意义的条件列出关于x的不等式是解答此题的关键.