解题思路:把5个苹果平均切开分给6个小朋友,把5分成3个加2个,把3个苹果每个对半切,得到6个半块,把2个苹果按照3等分的方法切,得到6个[1/3],每个图形得到[1/2]
+
1
3
=[5/6](个).
有分析可知:
把5分成3个加2个,把3个苹果每个对半切,得到6个半块,
把2个苹果按照3等分的方法切,得到6个[1/3],
1÷2+1÷3=[5/6](个).
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 本题关键是把每一组的苹果都能平均分成6份,才能把苹果分开.
解题思路:把5个苹果平均切开分给6个小朋友,把5分成3个加2个,把3个苹果每个对半切,得到6个半块,把2个苹果按照3等分的方法切,得到6个[1/3],每个图形得到[1/2]
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=[5/6](个).
有分析可知:
把5分成3个加2个,把3个苹果每个对半切,得到6个半块,
把2个苹果按照3等分的方法切,得到6个[1/3],
1÷2+1÷3=[5/6](个).
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 本题关键是把每一组的苹果都能平均分成6份,才能把苹果分开.