面临毕业,毕业生挂在嘴边的话就是：有些东西即将失去的时候方能感受到它的珍贵,我爱母校.因此这也是情感教育的好时机,班主任老师要适时引导.我采用了同我的学生“共同写下对母校的寄语”这一活动,受到了很好的效果.如：“风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学五年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.““犹记得五年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑.虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》.” “回首往事,心灵的时间在逆转.小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜.上学后,我明白了这 一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难.在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛：一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活.在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生.在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚：互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田.如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校：在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前；让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕.拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩.” “我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声‘珍重‘.”