问题一、二：“我在开花”连续出现两次,运用反复的修辞手法,强调了盛开得紫罗藤花的喜悦之情.“笑、嚷嚷”运用了拟人的修辞手法,表现了花的童气和稚嫩以及欢乐（自己斟酌,我还没教这一课,这个是倍速里的,抱歉啊）
问题三：表明了作者心头的郁闷已经散开了,心情也开始轻松起来了.与前面相照应.
说的应该没错啊.
问题一、二：“我在开花”连续出现两次,运用反复的修辞手法,强调了盛开得紫罗藤花的喜悦之情.“笑、嚷嚷”运用了拟人的修辞手法,表现了花的童气和稚嫩以及欢乐（自己斟酌,我还没教这一课,这个是倍速里的,抱歉啊）
问题三：表明了作者心头的郁闷已经散开了,心情也开始轻松起来了.与前面相照应.
说的应该没错啊.