解题思路：存在这些图形如：
（1）一顶角为60度的菱形；
（2）一个正三角形+顶角150度的等腰三角形构成的四边形（等腰三角形的底为正三角形的边）；
（3）一个等腰三角形+内部一点，使得该点到3个顶点的距离均等于底边；
（4）内角为72度且上底等于腰的等腰梯形．
存在这些图形，
（1）一顶角为60度的菱形，
AB=BC=CD=DA=AC，BD=BD；
（2）一个正三角形+顶角150度的等腰三角形构成的四边形（等腰三角形的底为正三角形的边），
AD=AB=BD=AC，DC=BC；
（3）底角为75°的等腰三角形，以及其外心（到三角形三个顶点距离相等），
AB=AC，OA=OB=OC=BC；
（4）底角为72°且上底等于腰的等腰梯形，
AD=DC=AB，BD=AC=BC．
点评：
本题考点： 作图—应用与设计作图．
考点点评： 本题一方面考查了学生的动手操作能力，另一方面考查了学生的空间想象能力，重视知识的发生过程，让学生体验学习的过程．