儿童是那样天真可爱.“（意欲捕鸣蝉,忽然闭口立）”写出了儿童捕蝉前的专注.
“（路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人）”写出了小儿垂钓时怕鱼儿被吓跑是的着急.
“（儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢）”写出了儿童放风筝时的天真.
“（最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬）”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.
“（童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜）”写出了儿童模仿大人种瓜时的可爱模样.
描写童趣的诗句,并求描写的儿童形象,
儿童是那样天真可爱.“（意欲捕鸣蝉,忽然闭口立）”写出了儿童捕蝉前的专注.
“（路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人）”写出了小儿垂钓时怕鱼儿被吓跑是的着急.
“（儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢）”写出了儿童放风筝时的天真.
“（最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬）”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.
“（童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜）”写出了儿童模仿大人种瓜时的可爱模样.