解题思路:做功改变物体内能的实质是能量的转化,热传递改变物体内能的实质是能量的转移.
①白天水稻田中的水在阳光照射下,热量会从阳光中传递到水中,使得使得水的内能增加,温度升高,故这是通过热传递的方式改变内能的.
②用绳子锯木材时,对锯子做功,使锯子的温度升高、内能增大,是利用做功的方法改变物体的内能.
故答案为:增加;热传递;增加.
点评:
本题考点: 物体内能的改变.
考点点评: 本题考查的是改变物体能两种方法的特点,需要学生观察生活中一些物理现象,由物理走向生活,再由生活走向物理.
解题思路:做功改变物体内能的实质是能量的转化,热传递改变物体内能的实质是能量的转移.
①白天水稻田中的水在阳光照射下,热量会从阳光中传递到水中,使得使得水的内能增加,温度升高,故这是通过热传递的方式改变内能的.
②用绳子锯木材时,对锯子做功,使锯子的温度升高、内能增大,是利用做功的方法改变物体的内能.
故答案为:增加;热传递;增加.
点评:
本题考点: 物体内能的改变.
考点点评: 本题考查的是改变物体能两种方法的特点,需要学生观察生活中一些物理现象,由物理走向生活,再由生活走向物理.