解题思路:把甲班人数的[1/8]调入乙班后,两班人数相等,说明甲班人数比乙班人数多甲班人数的([1/8]×2)=[2/8],把甲班人数看作单位“1”,则乙班人数是甲班人数的(1-[2/8]),进而根据题意,进行比即可.
1:(1-[1/8]×2),
=1:[3/4],
=(1×4):([3/4]×4),
=4:3;
故选:D.
点评:
本题考点: 比的意义;分数的意义、读写及分类.
考点点评: 解答此题的关键:判断出单位“1”,转化为同一单位“1”下进行比,然后化为最简整数比即可.
解题思路:把甲班人数的[1/8]调入乙班后,两班人数相等,说明甲班人数比乙班人数多甲班人数的([1/8]×2)=[2/8],把甲班人数看作单位“1”,则乙班人数是甲班人数的(1-[2/8]),进而根据题意,进行比即可.
1:(1-[1/8]×2),
=1:[3/4],
=(1×4):([3/4]×4),
=4:3;
故选:D.
点评:
本题考点: 比的意义;分数的意义、读写及分类.
考点点评: 解答此题的关键:判断出单位“1”,转化为同一单位“1”下进行比,然后化为最简整数比即可.