解题思路:由题意可知:把三个年级的图书量分别看作4份、5份、6份,则四年级比六年级少(6-4)份,再据“已知四年级比六年级少40本”,即可求出1份的量,从而可以求出五年级分到的图书本书.
40÷(4-2)×5,
=40÷2×5,
=20×5,
=100(本);
答:五年级分到图书100本.
点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 解答此题的关键是:利用份数解答,先求出1份的量,进而可以求出五年级分到的图书本书.
解题思路:由题意可知:把三个年级的图书量分别看作4份、5份、6份,则四年级比六年级少(6-4)份,再据“已知四年级比六年级少40本”,即可求出1份的量,从而可以求出五年级分到的图书本书.
40÷(4-2)×5,
=40÷2×5,
=20×5,
=100(本);
答:五年级分到图书100本.
点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 解答此题的关键是:利用份数解答,先求出1份的量,进而可以求出五年级分到的图书本书.