解题思路:每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行,说明人数即是12的倍数,也是16的倍数,即是12和16的公倍数.且这两个数的公倍数小于50.据此解答.
12=2×2×3,
16=2×2×2×2,
12和16的最小公倍数=2×2×2×2×3=48,
所以这个班的学生有48人.
答:六(1)班有48人.
点评:
本题考点: 公因数和公倍数应用题.
考点点评: 本题主要考查了学生根据公倍数的意义解答问题的能力.
解题思路:每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行,说明人数即是12的倍数,也是16的倍数,即是12和16的公倍数.且这两个数的公倍数小于50.据此解答.
12=2×2×3,
16=2×2×2×2,
12和16的最小公倍数=2×2×2×2×3=48,
所以这个班的学生有48人.
答:六(1)班有48人.
点评:
本题考点: 公因数和公倍数应用题.
考点点评: 本题主要考查了学生根据公倍数的意义解答问题的能力.