解题思路:把全长看成单位“1”,先求出全长的一半是多少米,再求出已经修了多少米,然后用全长的一半减去已经修的长度即可.
1000÷2=500(米);
500-1000×30%,
=500-300,
=200(米);
答:再修200米恰好修了全长的一半.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法.
解题思路:把全长看成单位“1”,先求出全长的一半是多少米,再求出已经修了多少米,然后用全长的一半减去已经修的长度即可.
1000÷2=500(米);
500-1000×30%,
=500-300,
=200(米);
答:再修200米恰好修了全长的一半.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法.