首页
作文
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
字数
50字
100字
150字
200字
250字
300字
350字
体裁
日记
读后感
记叙文
抒情
写景
句子
造句
句子
俗语
标语
格言
横幅
问候语
美句
佳句
寄语
词句
祝福语
口号
谚语
广告语
条幅
宣传语
名言警句
名句
名言
语录
词典
问答
登录
(9分) 某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:(1)请从下表中实验
0
0
0
1个回答
(共9分)(1)(6分)
答案(III)
I
II
1
B
2
F
3
A
4
D
5
C
6
E
(2)Na、Mg、Al、S、Cl(2分);同一周期元素的金属性减弱,非金属性增强。(1分)
略
0
0
相关问题
某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:
0
0
动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”
0
0
动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”
0
0
某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。 请你帮助该同学整理并完成实验
0
0
(14分)某同学探究同周期元素性质递变规律时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与
0
0
某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“
0
0
下面是某化学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案.其中实验步骤如下:
0
0
某同学设计实验以探究元素性质的递变规律,实验装置如图所示。
0
0
某同学在探究凸透镜成像规律时作了下表的实验记录.
0
0
某同学做了如下表所示的实验:此实验说明了什么?
0
0