（1）牢记六种病句类型的特点
一．语序不当
方法1、记典型句子各一个,找出对应词性,逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾,也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）
方法2、一般来说,修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁.要查看修饰得是否合适.
方法3、复句中关联词语序分两种情况,同一主语,主语在前,格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词.不同主语,关联词在前,格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语
二．搭配不当
方法4、简化成分,重新阅读,看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当.
方法5、检查修饰语和中心词之间关系――查修饰语与中心词之间搭配不当.
方法6、注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等）,一些并列短语和“、”――查一面与两面的搭配不当.
三．成分残缺或多余 残缺：
方法7 介宾短语不能作主语,抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在等）――查主语残缺.
方法8 注意长句子（多层定语,多层状语）,简化成分,改换说法,自己补充――查谓语、宾语残缺.
方法9、分析中心词,对照修饰词,注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重叠的意思――查语句重复.
四．结构混乱：
方法10 感觉语句不通,查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式,改换或去掉一端后句子是否通顺,尤其要注意介词短语中介词结构是否完整,――查句式杂糅型结构混乱.
方法11 查看句中的主要动词,确定作者要表达的意思,改换或补充省略的主语或谓语,重新理顺――查中途改换话题型结构混乱.
五．表意不明.
方法12 注意三类词：多音、多义词,指代词,数量词,介宾短语及词语间的关系――查语句歧义.
六．不合逻辑.不合逻辑有两种,一是不合逻辑规律,一是不合生活实际.
方法13 注意句中出现的多个并列的概念――查概念不清
方法14、注意句中的一些表示范围（尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等）表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑.
方法15看到多“不”,确定语意,负负得正不（反问句亦算负）――查前后肯定否定颠倒.
方法16注意抓因果关系关联词,主要有“因为……所以”、“由于”“因此”－－查强拉因果；
方法17 联系现实生活――查不合生活逻辑.
（2）横向总结,形成题感
（3）以法解题