解题思路：（1）选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，接触面的粗糙程度不同；
（2）根据表中记录的数据，有用功与总功的比值为机械效率，代入公式可计算结果；
（3）分析1、2、3知，斜面粗糙程度不同，斜面的机械效率不同，分析机械效率大小与斜面粗糙程度的关系；
（4）要想得出斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系，必须控制斜面的粗糙程度不变；
（5）根据表中数据，可判断在斜面材料相同时，斜面倾角的大小对省力情况的影响．
（1）由实验的探究目的可知，在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾分别作为斜面材料，是为了探究斜面倾斜度一定时，探究斜面效率与粗糙程度的关系；
（2）在第2次实验中，斜面的机械效率η=
W有用
W总×100%=[3.5J/6J]×100%≈58.3%．
（3）分析第1、2、3次实验数据可以看出，斜面倾角相同，材料不同，机械效率不同，故可以得出：当其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面效率越低，原因是：有用功一定，斜面越粗糙，额外功越大，故效率越低．
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大，这一结论是错误的，因为在探究机械效率与倾斜程度的关系时，没有控制相同的粗糙程度．
（5）分析表中的数据，比较2、4或3、5的结果可以看出，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越省力，这也是我们使用斜面最主要的目的．
故答案为：（1）斜面倾斜度一定时，探究斜面效率与粗糙程度的关系；
（2）58.3%；
（3）斜面越粗糙； 有用功一定，斜面越粗糙，额外功越大，故效率越低．
（4）没有控制相同的粗糙程度；
（5）省力．
点评：
本题考点： 斜面机械效率的测量实验．
考点点评： 此题是测量斜面的机械效率并探究影响斜面机械效率的因素，考查了控制变量法在实验中的应用，考查了对实验数据的分析和实验结论的得出；实验探究题考查内容细致，数据多，需要细心读题，考虑全面，回答准确．