小题1:表达了惜别的深情。惜别知音,借酒浇愁,凄凄风雨烘托悲凉的心情。
小题1:由眼前景物转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
点评:本题借古人的观点出题,含蓄地表达了命题意图,这是经常用到的命题形式之一。这种形式不死板,有利于考查学生的能力。其次,本诗的写法与柳永的《雨霖铃》写法一致,所以与教材扣得比较紧。这是一道值得称道的题。
小题1:表达了惜别的深情。惜别知音,借酒浇愁,凄凄风雨烘托悲凉的心情。
小题1:由眼前景物转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
点评:本题借古人的观点出题,含蓄地表达了命题意图,这是经常用到的命题形式之一。这种形式不死板,有利于考查学生的能力。其次,本诗的写法与柳永的《雨霖铃》写法一致,所以与教材扣得比较紧。这是一道值得称道的题。