解题思路:(1)注意近似数和准确数的区别;
(2)精确到哪一位只是对下一位的数字进行四舍五入.
(1)解说员的话比较片面,因为70万年这个说法本身就是一个近似数.
(2)小军说法错误.6 845精确到十位时已经改变了原来的数据,不能用精确过的数据来再精确到百位,应像小刚那样直接从原数精确到百位.
点评:
本题考点: 近似数和有效数字.
考点点评: 理解近似数和准确数的概念,掌握近似数的精确度的求法.
解题思路:(1)注意近似数和准确数的区别;
(2)精确到哪一位只是对下一位的数字进行四舍五入.
(1)解说员的话比较片面,因为70万年这个说法本身就是一个近似数.
(2)小军说法错误.6 845精确到十位时已经改变了原来的数据,不能用精确过的数据来再精确到百位,应像小刚那样直接从原数精确到百位.
点评:
本题考点: 近似数和有效数字.
考点点评: 理解近似数和准确数的概念,掌握近似数的精确度的求法.