解题思路:观察图形可知,从上面看:第一个图形看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边;第二个图形看到的是一行2个正方形;第三个图形看到的图形是一行2个正方形;第四个图形看到的是两列:右边一列2个正方形,左边一列1个靠上边;等五个图形看到的是两列:左边一列2个正方形,右边一列1个靠上边,据此即可连线.
根据题干分析可得:
点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.
考点点评: 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
解题思路:观察图形可知,从上面看:第一个图形看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边;第二个图形看到的是一行2个正方形;第三个图形看到的图形是一行2个正方形;第四个图形看到的是两列:右边一列2个正方形,左边一列1个靠上边;等五个图形看到的是两列:左边一列2个正方形,右边一列1个靠上边,据此即可连线.
根据题干分析可得:
点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.
考点点评: 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.