(2012•开封二模)甲乙两个学校高三年级分别有1100人,1000人,为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试

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  • 解题思路:(1)根据条件知道从甲校和乙校各自抽取的人数,做出频率分布表中的未知数;

    (2)根据所给的条件写出列联表,根据列联表做出观测值,把观测值同临界值进行比较,得到有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异;

    (3)确定ξ的取值,求出相应的概率,可得分布列和数学期望.

    (1)由分层抽样知,甲校抽取了105×[1100/2100]=55人成绩,乙校抽取了105×[1100/2100]=50人成绩

    ∴x=6,y=7;

    (2)2×2列联表如下:

    甲校 乙校 总计

    优秀 10 20 30

    非优秀 45 30 75

    总计 55 50 105∵K2=

    105×(10×30−20×45)2

    30×75×50×55≈6.109>5.024,

    ∴有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异;

    (3)甲校优秀率为[2/11],乙校优秀率为[2/5]

    ξ=0,1,2,3,ξ~B(3,[2/5])

    P(ξ=0)=

    C03(

    2

    5)0(1−

    2

    5)3=[27/125];P(ξ=1)=

    C13(

    2

    5)1(1−

    2

    5)2=[54/125];

    P(ξ=2)=

    C23(

    2

    5)2(1−

    2

    5)1=[36/125];P(ξ=3)=

    C33(

    2

    5)3(1−

    2

    5)0=[8/125],

    ξ的分布列为

    ξ 0 1 2 3

    P [27/125] [54/125] [36/125]

    点评:

    本题考点: 独立性检验的应用;离散型随机变量的期望与方差.

    考点点评: 本题主要考查独立性检验的应用,考查离散型随机变量的分布列与期望,解题的关键是正确运算出观测值,理解临界值对应的概率的意义,属于中档题.

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