三年级?高三?初三?小学三年级?
高中的我倒总结了很多笔记,当然每个老师有自己的教学风格,虽然我是个学生,不过我高中为了她,研究过教人技巧的呵,以及高中的一些快速解题技巧
不过作为一个老师,我个人认为要有自身的特点,而不能单纯的去按照别人的方式去做,我记得我们当时的高中老师就是拿着别人笔记去读的,不过效果也不言而喻,所以我个人建议你可以研究下,比如说考试中哪类题型怎么做,多给大家总结下,另外最重要的是我认为学生其实目的都是考试考高分,而一个老师要名气大,也需要成绩做保障,所以你可以试着从研究解题技巧入手去整理,比如一些很巧的解题技巧,作为老师,相信你大学里一定学过l‘hospital法则,如果运用在高中,那多高中生来说是个多么方便的技巧啊,所以这时如果你教高三可以把这个公式告诉大家,并告诉大家怎么用.
如果多这样总结相信你带的学生再和别的班的竞争中一定不落下风
个人意见,仅供参考,具体你们那教育方式等等我也不太了解,所以我也不好准确的说怎么去写教案,不过我相信分数始终是最重要的,只要能把分数提上去,一定有前途的.
小学三年级啊 ,我真不记得学什么内容了哦,我介绍了高中做备课笔记的思路,我觉得各阶段应该是相通的吧.
注：教的话可以用一些生动有趣的语言表达,本来数学就有点枯燥,在学习的过程中激发学生的兴趣,要让孩子有兴趣就应当抓住孩子的爱好. 让学生们感到学习轻松,是件愉快的事.