小题1:该诗表现了作者的思乡盼归之情。（2分）
作者先借景抒情，以凄清的秋景表现内心惆怅，再写自己客居异地，想到亲人不觉落泪，
而要归去却水天茫茫，找不到归路。（3分）
小题1:诗歌颈联（第三联）运用了虚实相生的写作手法（联想想象）。（2分）上联写
诗人自己在旅途中思念家乡和亲人，不禁落下泪来；而下联是作者想象自己的亲人在家乡
的襄水之滨遥望着天边驶来的船帆，盼望着自己归来。（2分）作者用想象的景象将“思念”
的内容落实，自己一方与亲人一方彼此呼应，不仅丰富了诗歌内涵，扩大了诗歌境界，而
且真切表达诗人的思归之情。（2分）
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。