解题思路：要解答本题需掌握：物理学中科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．
答案一：
（1）课题：纸张承受的力与是否折它有关吗？
（2）猜想：纸张承受的力与它有关（或无关）
（3）设计：
①器材和装置：三张大小不同的本子纸，一些砝码（或重物），两块木块．
②步骤：a将面积较小的纸放在两个木块之间，逐渐加放砝码，直到纸下弯，记下所加砝码的重力G1；然后将小纸折叠后，重做上述实验，记下所加砝码重力G2．b．换中等大小的纸重复步骤a；c换面积较大的纸，重复步骤a；
③表格：
（4）分析与论证：在a、b、c三步中，均有G1≠G2（或G1=G2）；
（5）评估：纸能承受的力与是否被折有关吗？
答案二：
（1）课题：折纸承受的力与纸所折的道数是否有关？
（2）猜想：道数越多，承受力越大（道数越多，承受力越小）．
（3）设计：
①器材和装置：三张大小相同的本子纸，一些砝码（或重物），两块木块．
②步骤：将三张纸分别折为5、10、15道，先后放在两木块之间，分别在上面逐渐增放砝码，直到纸不能承受，记下最大承重G1，G2，G3．
③表格：
（4）分析与论证：折15道的承重最大（或：折5道的承重最大）．
（5）评估：是否折的纸的褶皱越多，承受的力越大？
点评：
本题考点： 物理学方法．
考点点评： 本题主要考查学生：对生活中的一些物理现象研究的方法的了解．是一道难题．