解题思路：解决本题需要从统计图获取信息，由此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义，依据所示的实际意义获取正确的信息．
①该班共有学生14+9+16+9=48人，故错误；
②该班乘车上学的学生人数是16，占全班人数的[1/3]，故超过半数是错误的；
③该班骑车上学的人数是9人，全班人数的20%比9人多，所以正确；
④该班步行与其他方式上学的人数和是23，不超过半数24人，所以错误．
故正确的只有③一个，故选A．
点评：
本题考点： 条形统计图．
考点点评： 本题考查的是条形统计图的运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．