解题思路:把这件商品的原价看成单位“1”,降价后的价格是原价的(1-10%),再把降价后的价格看成单位“1”,现价是降价后的(1+10%),用乘法求出现价是原价的百分之几,然后与原价1比较,即可判断.
(1-10%)×(1+10%),
=90%×110%,
=99%;
99%<1;
现价是原价的99%,比原价价格低.
故答案为:√.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 本题注意区分两个单位“1”的不同,根据分数乘法的意义求出现价是原价的百分之几,进而求解.
解题思路:把这件商品的原价看成单位“1”,降价后的价格是原价的(1-10%),再把降价后的价格看成单位“1”,现价是降价后的(1+10%),用乘法求出现价是原价的百分之几,然后与原价1比较,即可判断.
(1-10%)×(1+10%),
=90%×110%,
=99%;
99%<1;
现价是原价的99%,比原价价格低.
故答案为:√.
点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
考点点评: 本题注意区分两个单位“1”的不同,根据分数乘法的意义求出现价是原价的百分之几,进而求解.