.1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株.图示为胡萝卜韧皮部
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(1)细胞分裂,细胞分化,愈伤组织
(2)植物组织培养技术
(3)同化作用大于异化作用
(4)基因的选择性表达
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动植物细胞全能性分析以下事实:1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株.2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中,能发
分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料都能培育出完整的胡萝卜植株,说明茎尖和韧皮部组织细胞都具有A周期性 B稳定性 C全能
以下不能说明细胞全能性的实验是A.将胡萝卜韧皮部细胞培育成植株B.紫色糯性玉米种子发育成植株C.将转入抗虫基因的棉花细胞
胡萝卜韧皮部的细胞,在正常生物体内能否进行有丝分裂?原因呢?
阅读材料,回答下列问题: 1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能按像
胡萝卜的韧皮部细胞不能进行有丝分裂吗?高度分化的细胞不能进行有丝分裂吗?
下列实例中能体现细胞全能性的是①用胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草的单个组织细胞培养成可育
植物组织培养的实验材料为什么要选胡萝卜根的形成层?选择胡萝卜植株的花粉能培育成功么?
下列实例中能体现细胞全能性的是①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用烟草组织培养出了
下列实例中能体现细胞全能性的是①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用烟草组织培养的单个