解题思路:分析一个物体的受力情况,可以采用隔离法:即将受力物体隔离,找出与它接触的物体,分析出与它接触的物体是否给它力的作用,最后再添加一个物体所受的重力.
从题意和图中可以获取信息,物体A相对于长木板来说是向右运动的,故受到长木板给它一个向左的摩擦力、弹簧测力计给它一个向右的拉力、长木板给它向上的支持力、物体A所受的重力.示意图如下:
点评:
本题考点: 力的示意图.
考点点评: 本题考查学生对物体受力分析的能力,并会用力的示意图表示力的作用点和方向.
解题思路:分析一个物体的受力情况,可以采用隔离法:即将受力物体隔离,找出与它接触的物体,分析出与它接触的物体是否给它力的作用,最后再添加一个物体所受的重力.
从题意和图中可以获取信息,物体A相对于长木板来说是向右运动的,故受到长木板给它一个向左的摩擦力、弹簧测力计给它一个向右的拉力、长木板给它向上的支持力、物体A所受的重力.示意图如下:
点评:
本题考点: 力的示意图.
考点点评: 本题考查学生对物体受力分析的能力,并会用力的示意图表示力的作用点和方向.