解题思路：（1）由频率总数等于1，可求出A的值，由科普常识的频数与频率可求出总本数，再乘以频率即可求得B．
（2）根据扇形统计图给出的数据，求出总人数，再用总本数除以总人数即可解答．
（1）0.4、400；
因为1-25%-35%=40%；
又设学校图形本数为x，则[500/x＝
1
4]，x=2000本；
A=[800/2000]=0.4，2000×0.2=400本（4分）；
（2）学校总人数为350÷35%=1000人，
2000
1000＝2本．（7分）
点评：
本题考点： 频数（率）分布表；扇形统计图．
考点点评： 本题考查读频数分布表的能力和扇形统计图获取信息的能力．读图时要全面细致，同时，解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．