解题思路:利用平均数与总体的关系来考虑.
可能.班上有25个同学比他高,即在平均线以下的同学占少数,但比小明高的同学的身高比平均身高高,可幅度不大,比小明低的同学的身高比平均身高低的幅度大,故还是有可能的.
点评:
本题考点: 算术平均数.
考点点评: 本题不是直接求平均数,而是利用平均数的概念综合来分析,平均数受极值的影响较大.
解题思路:利用平均数与总体的关系来考虑.
可能.班上有25个同学比他高,即在平均线以下的同学占少数,但比小明高的同学的身高比平均身高高,可幅度不大,比小明低的同学的身高比平均身高低的幅度大,故还是有可能的.
点评:
本题考点: 算术平均数.
考点点评: 本题不是直接求平均数,而是利用平均数的概念综合来分析,平均数受极值的影响较大.