打了上课铃,老师还没来,同学们十分吵闹,有的在拍桌子,有的在大声说话,唯独只有她一个人安安静静的在看书.
季羡林在《夹竹桃》一文中,通过写院中的其他各种花来衬托夹竹桃与众不同的韧性.请试着用这种方法写一段话
1个回答
相关问题
-
季羡林在夹竹桃一文中通过写院中的其他各种花来衬托夹竹桃与众不同的韧性请试着用这种办法写一段话表现某
-
季羡林在《夹竹桃》一文中是怎样描写月下的夹竹桃的?请用几句话概括写一写()
-
夹竹桃的韧性表现在第19课的季羡林写的
-
季羡林在夹竹桃一文是怎样描写月下的夹竹桃的
-
关于季羡林 夹竹桃 用文中的一句话来说说作者为什么称夹竹桃是“最值得留念、最值得回忆的花”.注意:文中的一句话
-
《夹竹桃》中 季羡林写了春天的花,也写了夏天的花,请细细品味一下,写法上有什么不同?
-
《夹竹桃》一文中写了夹竹桃的几点妙处?
-
夹竹桃 季羡林 夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆
-
夹竹桃 季羡林开篇说夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,结尾说i我更爱上了夹竹桃.这是先抑后扬的写法吗,这样写的目的是
-
夹竹桃第三自然段中写了许多花,为什么对夹竹桃只字未提